课程目标
牢记实验室安全准则，掌握水质过滤、水质检测的方法与注意事项，结合《水中的微小生物》认识水里的杂质与微生物，学会分析水质检测结果。
分组动手开展水质过滤、水质检测实验，观察对比过滤前后水样变化，尝试独立撰写实验报告，提升科学记录与数据分析能力。
交流探讨水质过滤对人体健康的好处，懂得洁净饮水的重要性，树立爱护水资源的观念。
课程内容
研学导师开场导入课程。水里除了看得见泥沙，还有许多看不见的微小生物，我们如何把脏水变干净？今天我们化身滤净小先锋，一起动手净化并检测水质！导师讲解实验室安全准则，介绍饮用水净化的意义；讲解水质过滤、水质检测的原理、操作方法和注意事项，结合课本知识介绍水中微小生物，学习如何分析水质检测结果。学生学习实验报告的基本格式，根据实验猜想提前规划需要记录的项目，练习记录实验结果，为后续实操做好准备。学生分组进行实验，完成水样过滤操作，对比过滤前后水的清澈程度；使用检测工具开展水质检测，观察并记录各项数据，认真填写实验记录。开展主题沙龙，围绕问题 “水质过滤对于身体有哪些好处？” 进行小组讨论，分享洁净水源如何减少有害微生物、杂质进入人体，交流保护水资源的想法。导师梳理实验结论，点评各组实验报告，组织学生整理实验器材，课程结束。